C_rel and C_func and are functional classes, so we cannot say that any given factor can always be designated as one or the other. To make this determination, we have to analyze a given process or event, as is always the case for a functional analysis. The distinction between contextual cues that govern the relation and contextual cues that govern which stimulus functions among the many possibilities are transformed is not always an essential one, but it can be. One situ ation where the distinction is important is in certain clinical interventions.
C_relとC_funcは機能クラスであり，そのため，私たちは，ある任意の要素がいつも必ずどちらかに指定されると言うことはできない。それを決めるためには，そのプロセスや出来事を分析する必要がある。これは，機能分析でいつもそうであるのと同じである。文脈手がかりのうちの，関係を支配するものと，可能性として起こり得る刺激機能の中から，実際にどれが変換されるかを支配するものとを区別することは,必ずしも大切なことではない。しかし,ときにはそれが重要になることもある。そのような区別が重要となる状況のひとつは, 特定の臨床的介入の際などである。